一步一步，
用数据量出来的英语
做西安最扎实的剑桥原版英语摇篮
家长找我，多半是这三个问题
孩子现在到底在哪一步？
学了几年，为什么感觉没进步？
接下来该先补什么？
我的回答
先测，再规划：40 分钟把孩子在哪、卡在哪测清楚，白纸黑字写给你；之后每个季度用同一把尺再量一次，变化摆在数据里给你看。
留美回来，
只专心做少儿英语这一件事
- 西工大附中毕业
- 美国本科背景
- TESOL 国际英语教师资格
- 十年英语教学与管理经验
- Brian 成长营创始人
纯英文课堂
美国留学回来，一直在西安教口语，全程纯英文授课。课堂里没有一个中文词是「翻译」出来的。
练没练、进步多少，随时有数
入学先测评，平时每天一个小任务，每个季度用同样的题再测一次，全都记在孩子自己的档案里。你不用猜，翻开就知道。
只做孩子的英语，只有一条路线
幼儿园启蒙打底，小学走剑桥路线：少儿一二三级 → KET → PET，一级一级往上走。不跳级，不赶进度。
启蒙 → 少儿一二三级 → KET → PET三步，先搞清楚
孩子现在站在哪
约一次摸底测评
40 分钟老师亲自测（听、说、读、词汇）。不是做卷子，是真听真说真读，一项一项看。
40 分钟 · 老师亲自测出书面报告 + 语音讲解
孩子现在在哪、下一步怎么走——白纸黑字写清楚，再加一段语音给你讲明白。
看得懂，拿得走合适，就编进对应程度的小班
合适就编进对应程度的小班；不合适，报告和建议也都是你的。
按程度编班，不凑数孩子平时怎么学：
就这四件事
课堂之外的时间怎么过，决定了孩子真正学到多少。这四件事环环相扣，缺一不可。
下面这四件事说的是小学段（剑桥一级往上）。3–6 岁启蒙段走的是另一条路，怎么走我写在这一页 ›
周末课堂
小班按程度分，一周一次，讲不透不往下走
每天陪跑
平时每天一个小任务，练没练系统里都有记录
季度复测
相同题型，每季度再测一次，进没进步数据说话
成长档案
从第一次测评到平时练习都记在档案里，随时能看
剑桥官方给这套体系设计的强度是每周 5–8 小时英语接触，只靠周末一节课永远填不满。
周末一节课 ≈ 填满第 1 格，剩下的 7 格，是平时的事
所以这套体系把功夫花在平时：每天一个小任务，每季度一次复测，全部记进档案。周末的课负责讲透，平时的积累负责扎实。
加微信之前，
家长最常问的五件事
多大的孩子能来？
3 岁到小学阶段都收。3–6 岁走启蒙路线，小学走剑桥路线；再大一些想走出国路线的，也可以先聊。
在哪上课？怎么上？
小学段：周末线下小班（西安），一周一次，按程度分班；平时每天有一个线上小任务，练没练系统里都有记录。
3–6 岁启蒙段：走法不一样——主线在家里和线上，线下只做每月一次的活动课。这条路我单独写了一页 ›
一定要考 KET、PET 吗？
不一定。考试是路上的里程碑，不是目的。先把程度量清楚，再决定考不考、什么时候考。
测评是什么样的？
40 分钟，我亲自测，听、说、读、词汇一项一项看，不是做卷子。测完出书面报告，再加一段语音讲解。
多少钱？
测评 99 元，报课全额抵扣。课程费用测评后按孩子的程度和班型告诉你。
